Образовательный портал Ucheba.com -  главная страница Повышение квалификации учителей
Каталог учебного оборудования, Перечень учебного оборудования РАО с комментариями, Минимальный перечень учебного оборудованияЭкзамены, Тематические планы, Поурочные планы, Методическая копилка, Информационные технологии в школе Психология, Дошкольное воспитание, Управление образованием, Внеклассная работа, Дополнительное образованиеПедагогическая пресса - Справочник руководителя образовательного учреждения, Игра и дети, Дошкольное воспитание, Иностранные языки в школе, Педсовет, Последний звонок  и др.Гостевая книгаОбратная связь
экзамены
тематические планы
поурочное планирование
методическая копилка
информационные технологии в школе
Полезные ссылки
Дистанционное образование

Рекомендуем:
купить диплом в москве

Учебное оборудование для кабинетов химии, физики, географии, биологии и др.

Оглавление сборника > Полный текст

Методики организации познавательной и творческой деятельности школьников
на уроках географии

Аннотация

Зварич Оксана Михайловна

В состав научно-географических знаний о современном мире включены основные теории и учения, знания о процессах и явлениях, знания об объектах. Определена и логика их формирования – от представления о Земле как о природном теле и планете людей до представления связи жизни каждого человека с состоянием его жизненного дома. Согласно представленной методике усвоение этих систематических знаний не является самоцелью. Это служит средством становления у обучающихся словесно-логического и образного мышления и овладения ими методами научно-географического познания.

Теоретико-методологической основой методики является геоэкологический подход, который позволяет убедить школьника в необходимости проведения единой всемирной экологической политики по спасению биосферы, решению актуальных проблем устойчивого развития человечества. Изучение конкретных объектов даёт возможность школьнику познакомиться с близким для него миром, который не только доступен восприятию, но и наполнен определённым содержанием и смыслом.

Целью методики является создание условий для формирования географического мышления школьников в учебно-воспитательном пространстве, развития свободно и творчески мыслящей личности.

Реализация данной цели возможна лишь в процессе решения более частных задач, а именно:

  •   Формировать у школьников представление о целостности окружающего мира, посредством передачи им знаний по географии, обладание которыми позволит обучающимся ориентироваться в современном мире.
  •   Способствовать формированию духовности, воспитанию патриотизма будущих граждан России, воспитанию уважения культуры и истории не только своей страны, но и других стран и народов.
  •   Создать условия для формирования культуры здорового образа жизни, являющейся неотъемлемой частью жизненно важных ценностей и общекультурного мировоззрения.
  •   Содействовать развитию познавательной и творческой активности обучающихся, посредством использования различных методов и средств.

Данная методика преподавания географии апробирована в 7 классах

География - единственный школьный предмет, дающий целостное представление о Земле как планете людей. В сферу рассмотрения этого предмета входят естественные (природные) и общественные (население, социальные вопросы, хозяйство) объекты и явления. Именно поэтому цели и задачи обучения географии отличаются особой широтой, которую необходимо учитывать при конструировании содержания учебного материала.

E-mail: portal@ucheba.com
Последнее изменение